Un vistazo hacia mi futuro, la educación

Spot dedicado a todos aquellos que se dediquen o vayan a dedicar a la educación

Nuevas tecnologías

La fotografía que dejo reflejada en la parte superior es un claro ejemplo del avance que hay en muchos colegios respecto a las nuevas tecnologías. Por ello pienso que es un acierto que se imparta en la carrera de magisterio de primaria la asignatura de NTAD, ya que las tecnologías van avanzando considerablemente y es algo que poco a poco se esta integrando en la educación-enseñanza, por lo que nosotros como futuros profesores debemos estar capacitados.

Considero que para los niños el uso de las nuevas tecnologías como puede ser el ordenador, cualquier momento dentro o fuera de la clase enriquecen la actividad, les motivan, y retienen mejor lo aprendido.

LA CAZA DEL TESORO

TEMA 1. Software Libre:

- ¿Qué significa que un programa es de software libre?

El software libre es una cuestión de libertad, no de precio.
El software libre es una cuestión de la libertad de los usuarios de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. Más precisamente, se refiere a cuatro tipos de libertades para los usuarios del software:

- La libertad de ejecutar el programa, para cualquier propósito.
- La libertad de estudiar cómo trabaja el programa, y adaptarlo a sus necesidades. El acceso al código fuente es una condición necesaria.
-La libertad de redistribuir copias para que pueda ayudar al prójimo
-La libertad de mejorar el programa y publicar sus mejoras, y versiones modificadas en general, para que se beneficie toda la comunidad
Un programa es software libre si los usuarios tienen todas esas libertades. Entonces, debería ser libre de redistribuir copias, tanto con o sin modificaciones, ya sea gratis o cobrando una tarifa por distribución, en cualquier parte. El ser libre de hacer estas cosas significa, entre otras cosas, que no tiene que pedir o pagar el permiso. También debería tener la libertad de hacer modificaciones y usarlas en privado, en su propio trabajo u obra, sin siquiera mencionar que existen. Si publica sus cambios, no debería estar obligado a notificarlo a alguien en particular, o de alguna forma en particular.

-¿Diferencias entre Open Software Libre y Gratis?

El software gratuito es un tipo de computadora que se distribuye sin coste y por tiempo ilimitado. Libre no es igual a gratis.
El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de coste de la distribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo que no hay que asociar software libre a "software gratuito”, ya que, conservando su carácter de libre, puede ser distribuido comercialmente ("software comercial"). Análogamente, el "software gratis" o "gratuito" incluye en algunas ocasiones el código fuente; no obstante, este tipo de software no es libre en el mismo sentido que el software libre, a menos que se garanticen los derechos de modificación y redistribución de dichas versiones modificadas del programa.
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-¿Qué alternativas de software libre hay a los programas típicos que sueles utilizar?

Está Linux como una alternativa al Windows de Microsoft.
Aquí os muestro una página Web donde podemos encontrar alternativas de software libres: http://www.freealts.com

-¿De dónde lo podemos bajar?

Sitios con programas freeware (software gratis):
http://www.softonic.com/
http://www.portalprogramas.com
http://www.uptodown.com/

- ¿Hay algún sitio Web/foro donde hablen de los problemas y las ventajas de usar este tipo de programas?

En esta página Web encontramos un foro donde se habla sobre los problemas y ventajas del software libre:
http://foros.gula.es/viewtopic.php?t=4&sid=03aac1906a9873248d367e1191bb1df7

TEMA 2. Creative Commons

- ¿Qué son las licencias creative commons?

Las licencias Creative Commons sirven para que se distribuya y usen contenidos de software de manera legal, pudiéndose así publicar en Internet, para después poder ser utilizado por cualquier individuo de manera gratuita.

-¿Qué tipo de licencias existen?

Hay un total de seis licencias Creative commons. Las seis licencias que se pueden escoger son la siguiente:
Reconocimiento: Aquí la persona tiene mas libertad, el individuo que lo adquiere puede hacer con total libertad un uso comercial, puede distribuirlo, modificarlo…
Reconocimiento – No Comercial: Esta limita la generación de beneficios y finalidades comerciales, no permitiendo que la persona que lo adquiere comercialice con la obra.
Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual: En esta otra no se permite un uso comercial de la obra original ni de las distintas posibles obras.
Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada: En esta licencia no se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.
Reconocimiento – Compartir Igual: Aquí se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
Reconocimiento – Sin Obra Derivada: Se permite el uso comercial a aquel que adquiere la obra, pero no la generación de obras derivadas.

- Cómo se cita CORRECTAMENTE un recurso con licencia creative commons?

Para citar correctamente un recurso con licencia creative commons ha de mostrarse principalmente el nombre del que lo ha hecho, la página Web de donde ha sido sacada y el tipo de licencia escogida

-¿Cómo puedes poner a un recurso tuyo una licencia CC correctamente?

Primero debemos elegir el tipo de licencia que queremos adquirir, una vez esto proseguimos a contestar las preguntas que te piden como por ejemplo el nombre del autor, si queremos o no uso comercial, etc.

TEMA 3. Al menos incluye un buscador o una Web en la que puedas encontrar recursos libres, y que no haya sido comentado por vuestros compañeros
http://www.internenes.com/programas/categoria.php3?c=Primaria
http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Recursos_de_dominio_p%C3%BAblico

TEMA 4. Iniciativa Universia – OCW

-¿Qué es lo que más te ha llamado la atención?

Me ha llamado la atención lo que es Iniciativa Universia-OCW en si, ya que me parece muy interesante que haya una pagina donde se promueve el acceso libre al conocimiento, dentro de esto en los varios enlaces que muestra me he interesado por los premios, una manera de motivar.

-¿Por cuál has votado y por qué?

He intentado inscribirme varias veces para poder votar pero me salía fallo. No obstante me hubiera gustado votar por la asignatura de Nuevas Tecnologías, ya que me he empezado a dar cuenta gracias a ella de la cantidad de cosas que hay y se puede hacer por Internet, y como no, por ser una asignatura actual e importante en la sociedad.

La Gran Pregunta

Esta es la pregunta que no está en la Internet:
-¿En qué crees que beneficia a ti, a los estudiantes y a la escuela el uso de recursos libres?

Pienso que los recursos libres son beneficiosos para el estudiante porque se utiliza una nueva metodología la cual resulta más motivadora para ellos, ya que están utilizando una nueva herramienta (el ordenador) donde ellos lo conciben como una diversión donde pasan las horas muertas ante la pantalla, por lo que a la hora de buscar información no les resulta un sobre esfuerzo.

A parte de la utilización de cada uno considero que los recursos libres son muy importantes para el docente, debido a que pueden encontrar una cantidad de herramientas para ir adquiriendo un mayor conocimiento, nos podemos encontrar páginas de cálculo, enciclopedias, diccionarios, y otras muchas como de fotografía.

-¿Cuáles son las ventajas e inconvenientes de dichos recursos (menciona al menos uno de cada)?

Una gran ventaja es la cantidad de recursos que se pueden encontrar y la gran variedad que hay en estos, pudiendo ser utilizado a un coste mínimo o lo que es mejor de forma gratuita, lo que hace que el docente pueda investigar libremente. El inconveniente que quizás yo puedo encontrar seria que hay que ir indagando sobre unos recursos y otros para poder utilizar el de mayor calidad, cosa que no queda especialmente clara para aquellos que son primerizos en todo este mundo de la tecnología.

PRÁCTICA 3:

Título de la herramienta: "CloudFireit"

URL: www.cloudfireit.com

Tipo de formato: fotos y videos.

Descripción: es una manera rápida de compartir todas vuestras fotos y vídeos.

Actividades posibles con esta herramienta:

- Los alumnos puede realizar albunes de videos con tus fotos.
- Entre ellos y más gente pueden compartir fotos y vídeos de una manera más rápida y divertida.
- Pueden participar en un álbum de foto solo o de una colección entera.